各系部、教研室：
05年4月和09年6月，我院啟動了兩輪重點課程建設(shè)的工作。各系部、教研室努力更新高職教育理念，改革課程體系和教學內(nèi)容，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，努力提高課程教學質(zhì)量，取得了顯著成效。
從為進一步深化教育教學改革，加強內(nèi)涵建設(shè)，經(jīng)研究決定，按照省教育廳〔2008〕5號、6號文件精神，開始新一輪的院級重點課程建設(shè)工作。
現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、指導思想
課程建設(shè)是專業(yè)建設(shè)的基礎(chǔ)，是教學改革的核心內(nèi)容。加強重點課程建設(shè)，有利于在實踐中鍛煉優(yōu)秀教學團隊，以先進理念創(chuàng)新教學模式；有利于集中精力實施教學內(nèi)容和方式的改革，形成“精、特、優(yōu)”的教學特色，從而推進其它課程的建設(shè)和改革，實現(xiàn)課程體系的整體優(yōu)化，提升專業(yè)建設(shè)水平，增強我院的辦學競爭力。
二、建設(shè)目標
凡被遴選為院級重點建設(shè)的課程，經(jīng)過2-3年的時間，建設(shè)成高職理念先進，課程教學團隊整體素質(zhì)高，實踐教學富有特色，在校企合作、工學交替、訂單培養(yǎng)、任務驅(qū)動、項目導向、頂崗實習等方面創(chuàng)新教學模式，重視實驗實訓基地建設(shè)、教材建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)教學資源建設(shè)，課程教學質(zhì)量高，在省內(nèi)同類院校中達到先進水平的院級精品課程。
三、申報條件
新一輪重點建設(shè)課程的遴選應符合以下條件：
（1）課程改革思路清晰，充分體現(xiàn)高職教育理念，有明確的建設(shè)目標、切實可行的改革方案、有效的保證措施。
（2）在與行業(yè)企業(yè)合作開發(fā)課程，改革課程體系、教學內(nèi)容和教學方法，融“教、學、做”為一體，強化學生能力的培養(yǎng)方面有較好基礎(chǔ)。
（3）課程教學團隊結(jié)構(gòu)合理，整體素質(zhì)較高，注重雙師型教師與行業(yè)企業(yè)兼職教師的比例，實踐技能課程由具有行業(yè)背景與生產(chǎn)經(jīng)驗的教師講授。
（4）教材建設(shè)有一定基礎(chǔ)，能與行業(yè)企業(yè)共同開發(fā)實訓教材，確保優(yōu)質(zhì)教材進課堂。重視優(yōu)質(zhì)教學資源和網(wǎng)絡(luò)信息資源的利用。
（5）除公共基礎(chǔ)課程外，所在專業(yè)招生形勢較好，為所在專業(yè)的主干課程。課程至少開設(shè)2年以上，已積累一定的教學改革經(jīng)驗。
四、立項辦法
重點課程原則上每兩年組織申報一次，一般安排在學年的第二學期開學后1個月內(nèi)，由各系、教研室向教務處遞交立項申報表（見附件）；經(jīng)院教學工作委員會評審通過并公示、院長辦公會議審定后正式立項實施。立項過程必須做到公平、公正、公開，確保廣大師生的高度認同。
五、運行管理
經(jīng)批準立項的重點課程，須制訂詳細的實施方案，由各系、教研室按要求和進度組織實施，教務處進行日常管理。
每學期由教務處組織專家對重點課程的建設(shè)情況進行檢查，并形成報告提交院教學工作委員會。
每學年，由重點課程負責人向院教學工作委員會提交關(guān)于建設(shè)情況的報告，并附階段性建設(shè)成果、材料等。院教學工作委員會對專業(yè)和課程建設(shè)情況進行評議，并提出指導意見。
六、經(jīng)費支持
對院教學工作委員會批準立項的重點建設(shè)課程，學院將從兩方面給予經(jīng)費支持：一是在編制學年度教學設(shè)備計劃時，給予重點支持；二是學院撥付適當?shù)膶ｍ椊ㄔO(shè)經(jīng)費，支持重點建設(shè)課程的實施和運行。
七、驗收
建設(shè)期滿，由重點課程負責人向院教學工作委員會提交驗收申請報告，并附所有相關(guān)材料。由院教學工作委員會組織專家進行驗收，并對建設(shè)成果作出驗收結(jié)論。申報材料須簡潔精練，真實全面反映專業(yè)建設(shè)成效，系、教研室需嚴格審核把關(guān)，所有申報材料需在網(wǎng)上展示，以便師生和專家評議。
對驗收合格的重點課程，學院將根據(jù)相關(guān)規(guī)定給予獎勵。
附件：
建東職業(yè)技術(shù)學院關(guān)于開展重新一輪重點課程建設(shè)工作的通知附件.doc
2012年2月12日
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